Neste semestre (Eixo III), não posso deixar de mencionar as Interdisciplinas que fizeram parte das minhas aprendizagens: Artes Visuais, Música na Escola, Ludicidade e Educação, Literatura Infantil e Aprendizagem, Teatro e Educação, além é claro, Seminário integrador que soube fazer as ligações necessárias entre uma Interdisciplina e outra.
Retornando às postagens da Interdisciplina de Artes, percebo uma preocupação em interpretar o que as imagens nos querem mostrar. Refletindo sobre isto, busco vivências no meu estágio em que também proporcionei momentos em que os alunos pudessem olhar imagens, refletir, interpretar e também criar histórias a partir de imagens.
Não é possível esquecer-se da Interdisciplina de Literatura Infantil, que me deu suporte para que na contação de história que proporcionei aos meus alunos, os fizessem estar dentro da história, vivendo as aventuras. Sempre tentei dar ênfase a história contada, com os elementos da narrativa, valorizando o enredo.
Quanto ao Teatro na Escola, coloquei em prática com os alunos algo que também pude experimentar na Faculdade de Pedagogia, em que alunos deveriam imaginar diversas situações, exemplo, caminhar a beira de um penhasco, passar por uma cerca, andar numa trilha cheia de espinhos, sempre em torno da imaginação do educando.
Diante das experiências que vivenciei no estágio, acredito que as aprendizagens com estas interdisciplinas me valeram para atuar no palco da sala de aula. Acredito que o professor deve ser alguém que é capaz de prender a atenção dos alunos, mesmo que por alguns períodos de tempo, e que para isso precisa de bagagem. Refiro-me a bagagem o conhecimento e a prática sobre Artes, Teatro, Música, para serem colocadas em benefício da Educação.
Retornando às postagens da Interdisciplina de Artes, percebo uma preocupação em interpretar o que as imagens nos querem mostrar. Refletindo sobre isto, busco vivências no meu estágio em que também proporcionei momentos em que os alunos pudessem olhar imagens, refletir, interpretar e também criar histórias a partir de imagens.
Não é possível esquecer-se da Interdisciplina de Literatura Infantil, que me deu suporte para que na contação de história que proporcionei aos meus alunos, os fizessem estar dentro da história, vivendo as aventuras. Sempre tentei dar ênfase a história contada, com os elementos da narrativa, valorizando o enredo.
Quanto ao Teatro na Escola, coloquei em prática com os alunos algo que também pude experimentar na Faculdade de Pedagogia, em que alunos deveriam imaginar diversas situações, exemplo, caminhar a beira de um penhasco, passar por uma cerca, andar numa trilha cheia de espinhos, sempre em torno da imaginação do educando.
Diante das experiências que vivenciei no estágio, acredito que as aprendizagens com estas interdisciplinas me valeram para atuar no palco da sala de aula. Acredito que o professor deve ser alguém que é capaz de prender a atenção dos alunos, mesmo que por alguns períodos de tempo, e que para isso precisa de bagagem. Refiro-me a bagagem o conhecimento e a prática sobre Artes, Teatro, Música, para serem colocadas em benefício da Educação.
Um comentário:
Oi Daiane,
O eixo III foi marcado por várias interdisciplinas mais práticas que ofereceram suporte para o trabalho em sala de aula. Tua postagem dá exemplos disso. É bom sempre lembrar que há questões teóricas, crenças e concepções mediando a prática docente. Senti falta disso na tua reflexão!
Beijos, Rô Leffa.
Postar um comentário