O TRABALHO DOCENTE

A descentralização da educação tem proporcionado maior autonomia e responsabilidade às escolas, tanto na parte administrativa quanto pedagógica.
A escola tem a responsabilidade de gastar seus recursos conforme a necessidade do ambiente educacional. Como a escola deve ser um espaço participativo na construção da democracia, a comunidade escolar emprega sugestões tanto educacionais quanto administrativo.
No meio desta autonomia, os docentes adquiriram responsabilidades, tendo que prestar contas do quê e porque fazem, quando o assunto é escola. Os assuntos tratados são de ordem orçamentária, jurídica, pedagógica e também política.
A valorização profissional, portanto, tendo sido a grande busca de quem se responsabiliza pela formação de alunos. Os professores lutam para que sua real preocupação seja a educação. Ao contrário disto, existem professores hoje que intercalam seu trabalho em escolas com outros meios de obtenção salarial. Muitos professores contratados se preocupam com a renovação contratual, os concursados querem melhores salários para não ter que buscar outra forma de renda complementar.
O PDE (Plano de Desenvolvimento da Educação) de 24 de abril de 2007 e sua complementação o Decreto Presidencial nº 6.094/07, dispõe sobre o “Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação, consta sobre programa de formação inicial e continuada para profissionais da educação, implantação de planos de carreira, cargos e salários, ou seja, existe uma preocupação com as pessoas que dedicam suam vida a ensinar e disto garantem seus salários e renda familiar.
Como estudante do Curso de Pedagogia, creio ter investido num rumo certo, preparando-me para uma educação de qualidade.
Sendo preciso, lembrarei á todos que sem valorização profissional docente, não existe professor com estabilidade financeira decente.