Ao longo deste semestre tenho me apropriado de muitas aprendizagens quanto à elaboração de projetos quanto na organização e burocracia que envolve a educação.
Como no semestre passado (Eixo IV), neste semestre também estabeleci vínculos com colegas para melhor aprendizagem, além dos trabalhos em grupos promovidos pelas interdisciplinas. Acredito que a troca de informações e experiências entre colegas, promove além da interação, formas de aprendizagens.
Além da necessidade de ler os textos propostos pelas interdisciplinas, também me propus a ler as postagens dos colegas, no webfólio e portfólio, pois esta é uma forma de trocar informações entre colegas.
Neste semestre me dediquei a participar de seminário, pois devia isto a mim. Participei do IV Seminário de Teatro “Era uma vez: A vida...” que me proporcionou momentos de reflexão sobre minha vida pessoal e profissional. Só para fazer constar, me vi como uma borboleta que saiu do casulo e busca a liberdade, de expressão.
Posso mencionar que este semestre para mim foi produtivo: trabalhos em grupos e troca de experiências, participação em seminário, tecnologia agora em casa (computador e internet).
No Plano de Estudos do semestre passado, eu gostaria que por meio da leitura pudesse expressar-me melhor. Neste momento, ainda não sei se me expresso bem, mas o nervosismo que faz com que o coração palpite muito e as mãos suem quando vou apresentar, tem melhorado bastante, percebi isto na última apresentação Psicologia da Vida Adulta (Comportamentos na Terceira Idade).
Tenho buscado me dedicar aos trabalhos interdisciplinares, disponibilizando mais tempo, ou seja, tempo e dedicação são fatores necessários para formação docente.
Na elaboração do PIE do 4º Semestre não pude prever o tempo de concretização dos objetivos. Ainda me dedico algumas coisas que contribuem na minha formação, como: entrevista a profissionais ligados à educação, auto-análise do curso e das aprendizagens que vão construindo meu conhecimento.
Só é possível chegarmos aos nossos objetivos, quando traçamos algum plano e estratégias. Embora não tenha publicado meu PIE a tempo, tinha esquematizado e organizado de acordo com o PIE do semestre passado.
Como no semestre passado (Eixo IV), neste semestre também estabeleci vínculos com colegas para melhor aprendizagem, além dos trabalhos em grupos promovidos pelas interdisciplinas. Acredito que a troca de informações e experiências entre colegas, promove além da interação, formas de aprendizagens.
Além da necessidade de ler os textos propostos pelas interdisciplinas, também me propus a ler as postagens dos colegas, no webfólio e portfólio, pois esta é uma forma de trocar informações entre colegas.
Neste semestre me dediquei a participar de seminário, pois devia isto a mim. Participei do IV Seminário de Teatro “Era uma vez: A vida...” que me proporcionou momentos de reflexão sobre minha vida pessoal e profissional. Só para fazer constar, me vi como uma borboleta que saiu do casulo e busca a liberdade, de expressão.
Posso mencionar que este semestre para mim foi produtivo: trabalhos em grupos e troca de experiências, participação em seminário, tecnologia agora em casa (computador e internet).
No Plano de Estudos do semestre passado, eu gostaria que por meio da leitura pudesse expressar-me melhor. Neste momento, ainda não sei se me expresso bem, mas o nervosismo que faz com que o coração palpite muito e as mãos suem quando vou apresentar, tem melhorado bastante, percebi isto na última apresentação Psicologia da Vida Adulta (Comportamentos na Terceira Idade).
Tenho buscado me dedicar aos trabalhos interdisciplinares, disponibilizando mais tempo, ou seja, tempo e dedicação são fatores necessários para formação docente.
Na elaboração do PIE do 4º Semestre não pude prever o tempo de concretização dos objetivos. Ainda me dedico algumas coisas que contribuem na minha formação, como: entrevista a profissionais ligados à educação, auto-análise do curso e das aprendizagens que vão construindo meu conhecimento.
Só é possível chegarmos aos nossos objetivos, quando traçamos algum plano e estratégias. Embora não tenha publicado meu PIE a tempo, tinha esquematizado e organizado de acordo com o PIE do semestre passado.
